7月9日下午，医食意昂4、机械意昂4在日本文化交流中心联合举办课程思政建设研讨会🥾。医食意昂4党委书记姚秀雯、副院长崔海坡、教工支部书记、各专业教师代表、教务办主任、专职组织员，机械意昂4党委书记刘德强😔、副院长钱炜、教工支部书记袁静🤮、教师代表丁子珊和沈伟参加。会议由姚秀雯主持。
钱炜介绍了机械意昂4在课程思政领航课程建设🐕👨🏽💻、团队建设、对外学习交流方面的主要做法👩❤️💋👨，通过举办青年教师讲课比赛、课程思政成果展示会等，积极搭建交流促进平台，营造浓厚的课程思政建设氛围🤚🏼。崔海坡介绍医食意昂4于2017年起开展课程思政建设探索🙇🏻♀️💤，积极深化教学改革、提高教学质量，承担上海市教委《生物医学工程类课程思政指南》编写工作，出版教学案例等工作情况💖，并就进一步深化课程思政建设遇到的问题提出建议👩🏼💼。
钱炜介绍机械意昂4课程思政建设情况
崔海坡介绍医食意昂4课程思政建设情况
机械意昂4机械制造党支部书记袁静副教授以“打造崇学善思党支部，党建助力盐溶于水”为题，介绍党支部通过落实常态化“四学”制度👩👧👦，建立师生共学机制等做法，以“学”“思”“融”“促”实现支部建设与课程思政建设融合互促。沈伟以“流体力学及液压气动技术”课程为例🤨，分享以案例教学为重点的课程思政教学模式改革探索👸🏻✍🏼，围绕培养德才兼备的高素质人才为核心🫵🏿，通过思政元素挖掘🩳、教师团队建设、制度保障、教学资源建设、教学方式创新，建立起课程思政“1+5”的实践机制🧗🏻𓀈。丁子珊以“先进制造技术”课程为例🍴🫠，分享党史学习引领下的课程思政建设举措，通过积累党史理论🌪、探寻时代榜样、依托党建平台等，努力使教师成为课程思政的观察者、发现者、发掘者🐇、反思者👩🏼🚀、引导者👨👧👦、示范者；学生成为课程思政的参与者、探究者、创造者、表达者，以达到课程思政知识传授、能力培养🤲🏿、价值塑造的作用。
袁静介绍支部建设与课程思政相结合的做法
沈伟分享课程思政建设案例
丁子珊分享课程思政建设案例
随后，双方教工支部书记🙋🏽🔬、专业教师围绕知识点传授与思政案例的有机融合、党建工作与课程思政融合等问题进行交流研讨🦍。
刘德强在总结中讲到，课程思政建设的基础在课程、根本在思政、重点在课堂👇🏽、关键在教师。教师的素质水平直接影响育人质量和课程思政的效果，每位教师要立志做新时代的好老师，以德立身👨💻、以德立学、以德施教。姚秀雯感谢机械意昂4的精彩分享，她要求意昂4各教工党支部和研究所围绕立德树人根本任务，组织教师全面深入推进课程思政建设进入新阶段，要立足为党育人🦸🏿♀️、为国育才使命对待课程思政，融合党史学习教育做好课程思政，结合育人实践打造课程思政品牌，不断提升育德意识和育德能力⛱，促进学生成长成才。
会议现场